DELO Z NADARJENIMI

Pri delu z nadarjenimi učenci izhajamo iz naslednjih temeljnih načel: širitev in poglabljanje temeljnega znanja, hitrejše napredovanje v procesu učenja, razvijanje ustvarjalnosti, uporaba višjih oblik učenja, uporaba sodelovalnih oblik učenja, upoštevanje posebnih sposobnosti in močnih interesov,  upoštevanje individualnosti, spodbujanje samostojnosti in odgovornosti, skrb za celostni osebnostni razvoj, raznovrstnost ponudbe ter omogočanje svobodne izbire učencem, uveljavljanje mentorskega odnosa z učenci, skrb za to, da so nadarjeni učenci v svojem razredu, šoli ustrezno sprejeti,  ustvarjanje možnosti za občasno druženje glede na njihove posebne potrebe in interese.

(Skupno 85 obiskov, današnjih obiskov 1)